Detalles y referentes (Semana 10)

Aclaración: la siguiente entrada tiene por objetivo ser revisada por el profesor de sección, por lo mismo se mantendrá más puntual que de costumbre.

Esta semana se nos encargaron 3 cosas, mejorar los croquis, hacer un programa de actividades y analizar un referente.

Mejora de croquis 

La clase pasada el error fue no representar bien los espacios así que para esta semana debíamos corregir eso, buscar necesidades de cada lugar y hacerlo visible.

1-.Sala de estar 

Es una sala de estar desde la cual se puede ver y acceder al patio, generando este espacio de tranquilidad pero a la vez de control.

2-.

Vista hacia el patio en una zona techada pero que mantiene la esencia abierta.

3-.

Sala de teletrabajo en conjunto con la opción de ir a una zona más apartada, espacio más cerrado debido a que esta es aúna actividad seleccionada como privada.

4-.

Croquis de la sala de niños que se conecta con la huerta exterior para enseñar y conextar a los niños con la vida sustentable y el aprendizaje.

5-.

Croquis de la cocina y comedor, como áreas conectadas.

6-.

Croquis de la huerta y la compostera, buscamdo un estilo sustentable con vista a la red urbana para conectar con la comunidad.

Programa de actividades 

Dividí las actividades a realizar en la comunidad y las catalogue según si son privadas, mixtas o públicas, para tener una idea más clara de que tan abiertas o cerradas deben ser las areas en las que se desarrollan.

Análisis de un referente

Estuve buscando un referente que trabajara la relación con el exterior, ya que eso era algo que me intrigaba y cuando encontre este parecio calzar perfecto .

La casa en 365° 

Reflexión

Esta semana me di cuenta de lo importante que es no solo dibujar espacios, sino entender realmente cómo se viven. Al corregir los croquis, tuve que pensar en cómo cada lugar responde a una necesidad y cómo se conecta con los demás, especialmente con el exterior.